皇冠体育 - 官方体育博彩平台, 高赔率在线投注, 极速提款

皇冠体育 - 官方体育博彩平台, 高赔率在线投注, 极速提款

Что произошло на Специальной?сессии ООН по положению детей? — Справочник для молодежи — ?Мир, пригодный для жизни детей? (упрощенные тексты Декларации и Плана действий)
Добро пожаловать в ООН. Это ваш мир!

?Мир, пригодный для жизни детей?
(упрощенные тексты Декларации и Плана действий)

Справочник для молодежи

Что произошло на специальной? сессии ООН по положению детей?

На специальной сессии произошло четыре основных события:

  1. Правительства решили, что им следует делать в течение следующих десяти лет для улучшения условий жизни детей.

    В результате обсуждений был принят документ, в котором разъясняются обещания правительств и действия, которые они будут предпринимать для? улучшения условий жизни детей. Этот документ называется ?Мир, пригодный для жизни детей?. В нем отмечается, что существует четыре основных проблемы, с которыми сталкиваются дети и которые следует рассматривать отдельно: здоровье, образование, ВИЧ/СПИД и защита детей от насилия, жестокого обращения и эксплуатации.

    ?План действий?,? включенный в принятый документ, предназначен служить руководством для правительств в их деятельности в интересах детей в будущем.

    Адаптированный для понимания детьми текст документа ?Мир, пригодный для жизни детей? можно найти в настоящей публикации.
  2. Обсуждая будущее и следующие шаги, которые необходимо предпринять, правительства проанализировали также положение, которое существовало в прошлом, и обещания, данные ими в ходе Встречи на высшем уровне в интересах детей в 1990 году. Информация о результатах работы по улучшению условий жизни детей за период с 1990 года и о препятствиях, с которыми столкнулись правительства, содержится в докладе под названием ?Мы, дети?, подготовленном ЮНИСЕФ по поручению Генерального секретаря Организации Объединенных Наций Кофи Аннана. Основным выводом этого доклада является то, что правительства стран не сдержали большинство обещаний, которые были даны ими детям в 1990 году, по причине недостаточного инвестирования средств на осуществление программ в интересах детей (например, касающихся школ или запасов чистой воды). Кроме того, богатые страны не предоставили бедным странам достаточную помощь для оказания содействия в достижении поставленных целей. Однако сделано было немало и многие дети ощутили на себе положительный эффект от достижений и усилий правительств.
  3. Как раз накануне специальной сессии состоялась трехдневная встреча тех детей и молодых людей, которые впоследствии присутствовали на самой? сессии. Эта встреча, названная Детским форумом, была? организована по двум причинам. Во-первых, с целью подготовить детей и молодых людей к участию в специальной сессии, объяснив им, что на ней будет происходить и как они смогут принять в ней участие. Во-вторых, для того, чтобы дать им возможность обсудить те вопросы, которые будут рассматриваться в ходе специальной сессии. Результатом их обсуждений стало заявление, названное ?Мир, пригодный для нас?, которое помещено сразу за справочником. Оно было зачитано представителям правительств, собравшимся на пленарное заседание Генеральной Ассамблеи ООН в первый день специальной сессии.
  4. На протяжении всех трех дней специальной сессии проходили так называемые ?круглые столы?,? в ходе которых правительства обсуждали ключевые вопросы, касающиеся их новых обещаний детям во всем мире. ?Круглый стол? — это своего рода встреча, на которой разные люди делают презентации, а представители правительств оглашают заранее подготовленные заявления. На каждом из трех ?круглых столов? в качестве официальных ораторов выступили по два участника из числа детей, представлявших на них правительства своих стран.
  5. И в здании ООН, и за его пределами проходило также много других мероприятий. Одни были организованы правительствами, другие —? неправительственными организациями. На них обсуждался широкий круг проблем и вопросов, затрагивающих? детей. Они не входили в основную повестку дня самой встречи, но дали возможность услышать мнение детей и взрослых ?экспертов? о том, что должно быть сделано в интересах детей. Дети и молодые люди сыграли важную роль в проведении большинства из этих мероприятий в качестве их председателей, ораторов и слушателей.